Historical Dilemma: Who was the Greatest Canadian

Janet Ruest

Chemainus, British Columbia

Les étudiants utiliseront la pensée critique afin de déterminer qui est en fait le meilleure premier ministre du vingtième siècle.

L’histoire des autochtones

Caroline Desruisseaux

Sherbrooke, Quebec

Replacer les populations autochtones au centre de l'histoire : une courte réflexion.

La crise d'Oka....au tribunal!

Marie-Eve Theriault

Montréal, Quebec

Un projet-expérience qui permettra aux élèves de dégager les enjeux liés à l’intervention de l’armée canadienne lors de la crise d’Oka.

Le discours politique, dans la peau des personnage

Jean-Pierre Bélanger

Victoriaville, Quebec

Dans le cadre de mes cours d’histoire j’ai tenté d’explorer une approche théâtrale afin de susciter l’intérêt de mes étudiants.

Le Règlement 17, une histoire au pluriel

Geneviève Richer et Vincent Bergeron

Ottawa, Ontario

Le Règlement 17 limitait l’usage du français comme langue d’enseignement et de communication aux deux premières années du primaire.

Macdonald and Riel : The Victor and the Victim

Larry Mikulcik

Strasbourg, Saskatchewan

Ce projet permet aux étudiants de participer dans un jeu de rôle afin d’interpréter les grande questions du dix-neuvième siècle.

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