Voyage commémoratif en France

Résumé : 

‘Lors de la cérémonie, tous les élèves seront impliquées: certains liront des discours ou animeront la cérémonie, d'autres tiendront des pancartes avec les photos des militaires honorés, d'autres tiendront les drapeaux du Canada, de la France du Québec et du R22èR, d’autres seront chargés de prendre des photos et de filmer la cérémonie, d'autres enfin chanteront La Marseillaise et L'Ô Canada.’


Tâches générales : 

Le groupe est séparé en deux : la première partie fait des recherches à propos d’un membre de leur famille qui a participé à la Première Guerre mondiale, rédige des hommages à différents personnages de la PGM et prépare l’animation de la cérémonie.

La deuxième partie s’informe du protocole cérémoniel militaire, prend des photos ou filme la cérémonie, chante les hymnes nationaux, prépare le matériel nécessaire à la cérémonie et réalise un dvd de commémoration.


Critères d'évaluation : 

Implication de l’élève; qualité et sérieux de la recherche; respect du protocole cérémoniel; qualité de la réalisation du DVD; qualité de la présentation lors de la cérémonie; assiduité au suivi du travail dans un journal personnel; appréciation générale du travail.
Voyage commémoratif en France

Jean-Pierre Frigon

Sec. 5 (11)

Saint-Tite, Quebec

‘[Le projet consiste à m]onter une cérémonie pour commémorer la Première Guerre Mondiale.’

Plans de leçon connexes

  • Un devoir de mémoire

    Un devoir de mémoire

    Christian et Jean-Pierre Lagueux

    Saint-Georges / Saint-Martin, Quebec

    ‘[Le projet] pousse [l’élève] à accroître ses connaissances sur l’objet [reproduit] et la période historique de la Première Guerre mondiale’

 
Afficher tous les plans